近大2018後期（文芸学部） 第11回 遺伝子組換え作物(2)
（2018年12月12日実施） 前回授業内レポート講評。第7回で話題にした「具体と抽象」より、今度は抽象的な表現から具体例を考え出す課題であったことを説明、3点解答例を紹介した。「自然さからの議論」では、同じ根拠から真逆の結論（Aだから自然...
Suzuki Mana
近大2018後期（文芸学部） 近大2018後期（文芸学部） 第10回 遺伝子組換え作物(1)
（2018年12月5日実施） 前回授業内レポート講評。課題Aについては誤答例を提示した。 課題Bについて、賛成／反対／その他の意見を紹介した。 授業進行については前期とほぼ同様である。 スキル9-2「自然さからの議論」についてはレジュメの改...
関大2019 第9回／2019年6月10日実施
Excel2016の基本的な解説 e-Statで公表されている我が国の推計人口（大正9年～平成12年）の全国第1表を整形した。 下記の機能を解説した。 セルの結合 オートフィル 値のコピー＆ペースト 簡単な関数（数値の足し算） 罫線 ウィン...
関大2019 第8回／2019年6月3日実施
課題(1)長文の作成 校正ツールの使い方 検索と置換 見出しの設定 ナビゲーションウィンドウの使い方 スタイルセットの設定 アウトライン番号の設定 ヘッダーとフッターの設定 目次の作成 脚注の作成 引用文献表の作成 文書の差し込みの例として...
近大2019前期（文芸学部／法学部） 第9回／2019年6月11日，14日実施
小レポート課題 A)動物実験について，賛成派と反対派が共通して認めていることは何か，答えよ。 B)第9回の授業を受けた前と後で，動物実験（動物の権利）についてどのように考え方が変わったか説明せよ。 前回授業と同様に，動物実験に反対か賛成かを...
近大2019前期（文芸学部／法学部） 第8回／2019年6月4日，7日実施
UNIVERSAL PASSPORTを用いた授業内レポート点数中間発表の告知。 小レポート課題 A)「限界事例」の意味を説明せよ。 B)「今まで動物実験が必要だったから，これからも必要だ」という意見に反論せよ。 動物実験に反対か賛成かを問う...
関大2019 第5回／2019年5月13日実施
文章の範囲選択，クリップボードツールの使い方 文章の配置（中央揃え／右揃え） 箇条書き（マーク／番号） フォントの装飾（フォントの変更，太字，下線） 表の描画 （セルの分割／結合，セルの配置換え，罫線の変更，セルの塗りつぶし，スタイルの変更...
近大2019前期（文芸学部／法学部） 第7回／2019年5月28日，31日実施
小レポート課題 A)偶発的所見が起きる理由となる倫理的な価値判断を推測せよ。 B)アスカさん（応用賛成派）の意見を三段論法で整理せよ。（形式指定有） この回から，授業内討論を「どちらに説得力を感じるか」に絞って3分前後とし，すべてのグループ...
近大2019前期（文芸学部／法学部） 第6回／2019年5月21日，29日実施
小レポート課題 A)ニューロマーケティングの推論が犯している過ちを説明せよ。 B)脳トレ関連製品が「脳神経科学の成果の実用化の成功例」と言える理由を，指定の形で書け。（指定略） レポート課題(A)は難問すぎるため，後期には設問を改める予定。...
近大2019前期（文芸学部／法学部） 第5回／2019年5月14日，24日実施
小レポート課題 A)チアキさん（肯定派）とユウさん（否定派）が共通して認めていることは何か。 B)チアキさんの主張「血液型性格判断はうまく使えば役に立つ」に対して反論せよ。 課題文は分担せず，全員に対して肯定派と否定派の読解をさせた。小レポ...